Title:Autonomous curriculum and EFL motivation and learning, the effects of autonomous curriculum approaches on motivation and learning in EFL - a colombian case study at the Universidad de los Andes
Title:Diseño, implementación y aproximación de evaluación de una estrategia de aprendizaje blended learning en la enseñanza del curso atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) dirigido a profesionales de salud Bogotá-Colombia
Title:Metodología para la evaluación de la integridad de tuberías corroídas mediante la predicción del factor estimado de reparación a través de la aplicación de algoritmos de Machine Learning